RPPH Subtema Jenis pakaian olahraga. RPPH tema ini disusun untuk kelas B, dengan rentang usia anak 5-6 tahun. RPPH ini ada pada tema kebutuhanku, subtema pakaian, dan sub sub tema jenis pakaian olahraga. Rencana pembelajaran ini mencakup pembelajaran dalam area matematika, sains, dan bahasa.
Tujuan RPPH Subtema Jenis Pakaian
Adapun tujuan pembelajaran dari subtema jenis pakaian olahraga, antara lain:
- Anak terbiasa bersyukur atas nikmat Tuhan
- Anak dapat menjelaskan apa akibatnya jika baju olahraganya tidak pernah dicuci dan apa yang terjadi jika baju olahraganya dimasukkan ke dalam mesin cuci(praktek langsung sama orang tua)
- Anak dapat mengerjakan tugas yang diberikan sampai tuntas
- Anak dapat mengulang kalimat yang lebih kompleks(dengan bantuan orang tua di rumah)
- Anak dapat mengelompokkan pakaian menurut jenisnya(olahraga, kemeja, seragam) dilakukan di rumah
- Menyanyikan lagu baju baru
Penerapan pembelajaran rpph ini mencakup beberapa hal, diantaranya adalah: Menjelaskan secara rinci sebab akibat, Mengerjakan tugas hingga tuntas, Mengulang kalimat yang lebih kompleks, Mengelompokkan pakaian menurut jenis. Dengan menggunakan metode Tanya jawab, diskusi, penugasan, praktek langsung.
Kegiatan Pembelajaran Tema Pakaianku:
Pembukaan
- Salam dan menyapa anak
- Berdoa sebelum melakukan kegiatan
- Mengucap rasa syukur atas nikmat tuhan
- Anak menjelaskan apa yang terjadi ketika baju olah raga tidak pernah dicuci dan dimasukkan dalam mesin cuci(vc)
- Melakukan Tanya jawab tentang pengalaman anak di rumah
- Guru mengenalkan kegiatan dan aturan dalam bermain
Kegiatan Inti
Anak mengamati
Anak mendengarkan penjelasan tentang baju olah raga dan fungsinya(vc) Bagian-bagian baju olah raga
Anak menanya
Mengapa kita harus memakai baju olah raga?
Apakah baju olah raga semuanya sama?
Mengumpulkan Informasi
Anak mengamati dan mendengarkan penjelasan guru pada saat melakukan video call
Menalar
Guru dan anak melakukan tanya jawab tentang baju olah raga(vc)
Mengkomunikasikan(anak mengerjakan di rumah)
Area sains : Anak mempraktekkan langsung di rumah dengan bantuan orang tua(sebab akibat ) jika baju olah raganya tidak di cuci dan dimasukkan ke dalam mesin cuci.(hasil rekaman dikirim lewat wa)
Area bahasa : Anak mengulang kalimat “baju olahragaku berwarna merah dan biru ( hasil dikirim lewat wa)
Area bahasa : Anak mengelompokkan baju sesuai jenisnya (hasil dikirimkan lewat wa)
Recalling
Merapikan alat-alat yang telah digunakan(dilakukan di rumah)
Diskusi tentang perasaan anak selama melakukan kegiatan bermain
Menceritakan dan menunjukkan hasil kerjanya(video kiriman anak)
Memberi penguatan dengan dengan menjelaskan kembali sebab akibat
Penutup
Menanyakan perasaan selama satu hari ini
Mendiskusikan kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini,kegiatan mana yang paling disukai(hots)
Menginformasikan tentang kegiatan esok hari
Berdoa, salam(guru menutup vc)
Materi Selama Kegiatan Belajar
Materi :
-
Berdoa sebelum melakukan kegiatan
-
Langkah-langkah mengolah telur
-
Mengkreasikan telur
-
Mengenal Jenis telur yang biasa dikonsumsi(telur ayam, telur bebek, telur puyuh)
Alat dan bahan : beberapa jenis telur, buku gambar, rayon, lem, alat memasak
Sumber belajar :video whatsapp, foto, teks
Metode /strategi :praktek langsung, demonstrasi, pemberian tugas.
metode pengambilan nilai dengan cara Catatan hasil karya, Catatan anekdot, Skala capaian perkembangan. Dengan Indikator, Anak terbiasa melakukan kegiatan beribadah sehari-hari ( do’a belajar, kedua orang tua), Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab, Anak mampu melakukan kegiatan motorik kasar, Menyajikan berbagai karya yang berhubungan denga alam, Menunjukkan kemampuan keaksaraan dalam berbagai bentuk karya, Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni. Penyesuaian metode penilaian bisa dilakukan jika memang kondisi kelas Anda berbeda.
Download Contoh RPPH tema pakaian olahraga.
